Boa e má televisão.

Um questionamento sobre a boa e a mão televisão  é bem interessante. O que é bom e o que é mau, dentro de uma premissa, pode não o ser em outra.  Por exemplo televisão , gostemos ou não é um produto.  E o produto que a televisão vende é o entretenimento. esse entretenimento é vinculado a demanda que  se consegue  em uma  grade de audiência. Trocando em miudos  a televisão é um produto vinculado à um certo consumo.
Podemos  usar critérios de virtudes para definir o que é um bom programa televisivo ou um mau programa  televisivo, mas essa premissa bate dentro do âmbito das virtudes tambem em um  âmbito de gostos pessoais.   a televisão pode apresentar um documentário sobre Rembrant por exemplo ou um documentário sobre os ursos na América do Norte.  Algumas pessoas vão achar  melhor, para si algo sobre pintura, outros  irão preferir algo sobre natureza.  ambas as produções em uma visão  de virtude são educativas, porem  para uns uma será melhor  que a outra. e vice versa.   E uns vão achar ruim  o Gosto da outra pessoa. E muitos irão detestar ambos os programas por que não estão atrás de aprendizado e sim de entretenimento.
Entretenimento é uma questão pessoal, que tem sido vista não necessariamente  o aprendizado. Podemos aprender  dentro de coisas  relacionadas a entretenimento, sim, recebemos direta e indiretamente informações, valores e formas de pensar através de um programa de entretenimento televisivo. O que  removemos do que recebemos e assimilamos é o foco principal sobre  interpretação de mundo. Devemos  como professores,  levar o nosso aluno a se questionar  sobre o que ele esta assistindo, fazer com que ele  traga para si  do entretenimento, aprendizados e valores bons. Para que ele possa se tornar um cidadão  na nossa sociedade. Acredito que o  grande desafio da nossa sociedade seja   gerar cidadãos plenos de interpretação que desejem pensar. Deveriamos ser mais como Sócrates que tinha como preocupação levar as pessoas, por meio do autoconhecimento, à sabedoria e à prática do bem. (https://novaescola.org.br/conteudo/177/socrates-mestre-verdade).  Acredito que podemos aprender sobre o bem vendo o mal. Desde que  seja discutido pensado e analisado. E desde que não destruamos  a catarse do fruidor que assiste o entretenimento. Se a reflexão sobre o que se assiste se torna prazerosa, sempre se torna parte do  interprete ao ver uma obra. por outro lado se a  interpretação se tornar uma pratica obrigatória, o prazer no entretenimento  some.  e ai perdemos a possibilidade de desenvolver a critica.